2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行，标志着我国阅读事业全面迈入法治保障、全民共享的新阶段。以此为契机，北京市持续深化“书香京城”建设，依托“书香中国·北京阅读季”等品牌活动，着力构建十五分钟现代公共阅读服务体系，推动优质阅读资源直达基层。北京城市学院作为北京市民身边的大学，始终坚持扎根首都、校地协同育人。学校国际文化与传播学部积极响应首都文化发展战略，围绕北京市基层公共文化建设，利用寒暑假社会实践契机，组织师生开展了一系列大规模、多维度的实地调研，为北京市“十五五”公共文化服务体系建设提供了扎实的一手数据支撑，并在调研基础上形成咨政建议，以实际行动服务首都文化中心建设。
组建高水平调研团队，构建全域覆盖网络
2026年以来，依托与当代北京史研究会共建的“当代北京研究中心”，北京城市学院国际文化与传播学部累计动员师生500余人次，组建北京基层文化建设调研团队，在有关部门的支持下，开展北京市街道社区图书馆（文化馆）的文化传播力调研。团队深入全市16个行政区的街道乡镇综合文化中心、社区党群服务中心文化空间及各类公共阅读场所，走访覆盖首都功能核心区、城市功能拓展区、城市发展新区及生态涵养发展区等400余处点位，收集有效调研问卷近800份，全面采集机构设置、经费保障、人员配置、服务运营、数字化应用、活动开展等方面的翔实数据，形成覆盖全区域、多层次、多类型的基层公共文化服务“全景图”，研究团队力图揭示基层公共文化设施从物理“空间”转化为居民认同“场所”的内在机理。调研积累的丰富数据和典型案例已形成阶段性报告，为北京市“十五五”时期公共文化服务体系建设在资源调配、标准制定、数字化升级、社会化运营等方面决策提供依据和参考。
图：调研人员调研街道图书馆活动开展情况
图：调研人员走访通州区绿心公园图书馆
图：调研队员走访中关村街道图书馆
育人为本，学术研究与服务地方深度融合
本次系列调研不仅为首都公共文化政策优化提供学术支持，更是一堂行走在首都街巷间的“阅读实践公开课”。学生在真实的社会调查中锻炼了沟通访谈、数据分析、文本撰写等综合能力，更在街巷间深切感知基层公共文化服务的复杂性与创造力，增强了服务首都、奉献社会的责任感。带队教师表示，这种“行走中的课堂”将学术训练与国情教育融为一体，实现了高校人才培养与地方发展的同频共振。
调研形成的全区域、多层次、多维度一手数据，将为北京市有关部门完善基层公共文化服务体系提供决策参考，助力基层公共阅读环境改善和服务质量提升，打通全民阅读“最后一公里”。北京城市学院将继续坚持“立足首都、服务区域”，推动学术研究与地方发展双向融合，让青年学子的智慧和热情持续融入“书香京城”建设的每一步，让阅读之光照亮首都每一个街巷、每一个社区。未来，北京城市学院还将持续整合高校学术资源与社会组织平台优势，围绕北京城市文化治理、基层公共文化服务转型等重大议题，产出更多高质量研究成果，为首都全国文化中心建设贡献智库力量。
